问题孩子有哪些不一样的表现

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如何应对问题孩子? 在现在生活里，有这样一些问题孩子，因此这些孩子的父母真的是即难过又担忧，可是他们却不知道怎样改善孩子这种表现，那么如何应对问题孩子呢？以下由小编为大家介绍一下吧。

分析导致问题孩子原因

一、问题孩子

问题孩子通常指品德上存在较严重缺点且经常表现出来的儿童。问题儿童的问题行为有的是由不良需要或开始主要是由好奇、试探等幼稚的心理引起，有的是由于遭受挫折产生的不良情绪引起的，家庭教育的不当是形成问题儿童的主要根源。

二、导致问题孩子原因

1、回忆孩子刚刚出现这些症状的时候，家里有什么的事情发生？比如，夫妻吵架、家人生病或家庭面临什么困难等等。

2、观察孩子问题的发展历程与家庭氛围的关系。是不是在家庭困境有所缓解的时候，孩子状况好转？如果有家人陪伴，孩子的状况有什么不同？

3、假设孩子没有这些问题，父母之间的关系会是什么样？家庭成员会怎样生活？在一起的时间是增加了还是减少了？争吵增加了，还是减少了？比较这些差异，有助于发现孩子想要影响家庭的哪些方面。

这些“问题孩子”的产生，都与家庭环境的不和谐有关。孩子的成长需要一个良好的家庭环境，他们不希望父母之间出现问题。当父母之间关系不和时，孩子发现只要自己出现问题，父母的注意力就会转移到他们身上，这样很容易形成一个条件反应，即家庭出现问题时，孩子就会用自身出问题的方法来吸引注意，把矛盾转移。

在对孩子的家庭教育中，要防止这些“问题孩子”的产生，最好的办法还是给孩子创造一个良好的家庭环境，父母关系和谐了，孩子也就不会拿“问题”来转移矛盾了。

三、问题孩子的种类

1、自闭症儿童

这类孩子有一个很好听的名字“来自天堂的孩子”，可这些孩子的父母却是天天生活在担忧、害怕如此的水深火热中，他们不明白老天为什么会让自己的孩子始终生活在自己的世界里，他们不断努力，有人成功了，也有人失败了。

自闭症儿童比较简单的判断方法为你跟这个孩子说话时，他的`眼睛始终不会直视你，即使你命令他时他也不会按照你说的做。我们挥手说再见时通常用手掌心面对别人，但“天堂的孩子”因为看到是手掌心，他们固执地也会让自己看到手掌心来和别人说再见，所以我们看到的是他们的手背。

2、临界儿童

这类儿童比自闭症儿童更难以医治。他们基本的自理能力都是有问题的，不论是三岁还是六岁，他们的智商可能永远停留在一岁宝宝的层面上，流口水，用哭和笑来表达自己的情绪，走路需要人搀扶或有声音的指引。这类儿童建议去专业的康复幼儿园就读，毕竟他们和第一类不一样，连基本的自理能力都是问题。专业的康复老师会用专业方法来训练让他们尽可能地达到能自理的层面。越是拖的晚，恢复的可能性越是小。

如何应对问题孩子? 上面小编已经为大家介绍了一下，相信家长们对于如何应对问题孩子也有一定的了解了吧。综上所述，其实作为家长们平时多一些关心孩子，了解孩子，及早发现孩子心理的问题，及早治疗，这才是育儿之道。

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